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月給:26.1万円 ~ 27.1万円
【1ユニット定員9名の入居者様へのケアプラン作成】 ・ご利用者様、ご家族様からヒアリングをして、最適なケアプランの作成業務 ・担当者会議、モニタリングの実施 ・各種帳票作成 ・介護業務全般(介護職兼務の場合) ・その他付随する業務 ※グループホーム勤務の場合は認知症介護実践者研修を修了されていることも必須となります。 ・従事すべき業務の変更の範囲:会社の定める業務 ・就業の場所の変更の範囲:通勤可能な範囲の事業所 応募要件:未経験可、ブランク可、即日勤務OK、4...時給:1450円 ~ 1500円
管理者と相談しながら計画作成担当業務を担っていただきます。 ・介護計画書(ケアプラン)の立案、検証 ・入居者・ご家族・地域・役所等との連携 ・アセスメントやカンファレンスの開催 ・入居者の見守り、食事介助 など ◆1ユニット(9名)×2フロア ----- 業務の変更範囲:変更なし 雇用期間の定めあり(1年) ※期間ごとに延長あり(原則更新) ※3年目以降、労使合意のもと雇用期間決定 応募要件:未経験可、学歴不問時給:1550円 ~ 1580円
【1ユニット定員9名の入居者様へのケアプラン作成】 ・ご利用者様、ご家族様からヒアリングをして、最適なケアプランの作成業務 ・担当者会議、モニタリングの実施 ・各 種帳票作成 ・介護業務全般(介護職兼務の場合) ・その他付随する業務 ※グループホーム勤務の場合は認知症介護実践者研修を修了されていることも必須となります。 ・従事すべき業務の変更の範囲:会社の定める業務 ・就業の場所の変更の範囲:通勤可能な範囲の事業所 ・雇用期間の定め1年(年度末(3/31)に原則更...月給:25万円 ~ 32万円
当教室の児童発達支援管理責任者が作成した個別支援計画書に基づく療育業務 ※子どもたちそれぞれに合わせたレッスンを、おもちゃや跳躍器具、フープ、鉄棒、絵本などの遊具を教材として使用 ※お子さんのよいところや頑張ったことなどを親御さんにフィードバックする業務や、幼稚園選びのための相談なども請け負います。 ※1人につき1日3~4コマを担当 ※1コマ:5分間の運動を含め50分 ※残りの10分で、その日の療育内容を親御さんにお伝えします。 ☆今年度より保育所等訪問支援事業をスター...月給:20.54万円 ~ 27.94万円
保育業務全般。 授乳やおやつ交換・食事の補助等、子どもたちの年齢や成長に応じての 保育業務をお願いします。 保育環境の整備や制作等の教材検討・保育帳票の記録・行事の立案・園だよりの作成など。 最初の3カ月(目安)はOJT制度を実施。 専任のOJTトレーナーが付くので、気軽に質問や相談が出来る環境です。 安心して保育園に馴染むことが出来るはずです! 園長も非常に穏やかで優しい人柄なので安心ですよ。 応募要件:ブランク可、年齢不問、学歴不問、即日勤務OK、40代活躍...時給:1300円
...い♪ ▼<未経験でも安心!ノルマなし> 学校の事務員の方や先生に 伝票やカタログなどを届けるルート営業です。 教材や備品についてご案内や 先生のご要望にお応えいただくお仕事です 。 先輩たちのほとんどが別の業界からの転職組なので ... ...す ◆伝票の受渡し、集金業務、チラシ・カタログのお届け ◆受注商品の納品業務、教材の見本お届け ◆受発注書作成、連絡業務(EXCEL、WORD) ◆社内の棚卸し・在庫確認・整理など ※消耗商品は直接学校へ配送されるため、...月給:23.59万円 ~ 36.42万円
...ます。もちろんトレーニング以外にも、利用児童一人ひとりの特性と療育の計画を理解すること、トレーニング・プログラム立案し教材を準備をすること、利用児童個々の日々の療育の結果を日誌に記入することなどの重要な業務のほか、教室運営全般の仕事をスタッ... ...より、月次・週次のトレーニングテーマと教材のサンプルが提供されますので、それを応用してトレーニング・プログラムと教材を作成することができ、未経験者の方にも安心です! ※ 当施設は自動車による送迎は行っておりません。(運転免許不要です) ...月給:25万円 ~ 45万円
教室長候補(副室長)として民間学童の運営からお願いします ゆくゆくはイベント企画・FC事業・デジタル教材事業等にも携われます ◆経営企画(分析・立案・実行) ◆運営企画(習い事・サービスの企画等) ◆スタッフ管理(シフト作成・研修等) ◆管理事務(請求書作成等) ◆保護者対応 ◆新規面談・サービス提案 ◆生徒への学習指導 など ※教室長から複数店舗の統括・管理を行う「エリアマネージャー」として将来の会社幹部候補となることも可能です! ※配属先は相談・適正を見て決定します(状...時給:1200円
...ます。もちろんトレーニング以外にも、利用児童一人ひとりの特性と療育の計画を理解すること、トレーニング・プログラム立案し教材